6. ANÁLISIS DE LA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD
6.1 ¿Cuáles son las conductas que observó al implementar la práctica? Curiosidad en especial de los miembros de la comunidad que no hicieron parte de las fases precedentes. Satisfacción por parte de los miembros de la comunidad que están colaborando desde el inicio puesto que ven la continuidad del trabajo. Desconfianza por parte del presidente y de las personas que lo acompañan. Temor porque después de este proceso se empiecen a cobrar comparendos ambientales. Conducta participativa frente a la explicación del desarrollo del proceso. Poco interés por las redes de apoyo como JAC, Alcaldías, empresas, Gobierno. La gente le gusta ayudar pero cuando ve que es largo se cansan y desmotivan Indiferencia, inseguridad, miedo para hablar y participar, por algunas personas que estaban causando inseguridad en su comunidad tomaran represaría contra ellos. Leve rechazo a la propuesta por parte de la comunidad. Las comunidades no se sintió muy a gusto con la idea, se mostraron pasivos, expresivos. Las comunidades estaban a gusto y agradecida por lo que se les había aportado y enseñando	6.2 ¿Cuáles son los aprendizajes que identificó en los participantes en cada paso del desarrollo de la práctica? Interés por reconocer las pautas para hacer un adecuado manejo de los residuos y reducción de desechos en el hogar. Tener claridad sobre el reciclaje, la reutilización y la reducción. Verificar los beneficios de pensar en la comunidad como un equipo. La importancia de la comunicación asertiva para lograr un adecuado trabajo en equipo. La experiencia que nos aporta con el trabajo en comunidad aprender hacerlo con todos los pasos, la comunidad me aporto todo lo que hay que hacer como Psicólogos en las comunidades y los problemas sociales que hay, crecer como persona y ser ayuda de una comunidad le dejan gran satisfacción. Aprendizaje visual, mostraron interés en las actividades a realizar. Aprendizaje auditivo estuvieron siempre atentos a las instrucciones. Cuando en una comunidad se produce el equilibrio entre los factores humanos y las condiciones de trabajo, se crean sentimientos de confianza y seguridad, aumenta la motivación, la capacidad de trabajo, mejora la salud y fortalece las relaciones personales en generar un cambio en beneficio de toda la comunidad. Concientización ante la problemática, sentido de pertenencia. Capacidad de gestión. Mejoramiento en conductas sobre reducción de daños. Apoyo mutuo
6.3 De su experiencia con la comunidad, comente un elemento ético que Usted puso en práctica Hablar con el Presidente de la Junta de Acción Comunal y la comunidad sobre los propósitos del trabajo, primero como ejercicio académico y en segundo lugar como intención para mejorar el aspecto del Barrio y no como una estrategia para conseguir votos Ser honesta, responsable y cumplir con los propósitos de la intervención. La confidencialidad frente a cada uno de los momentos en los cuales se informó de la Historia de Vida. El principal elemento ético que se puso en práctica fue el saber escuchar a cada persona con respeto y sin hacer comentarios o apreciaciones que pudieran hacerlas sentir mal, y a todos tratarlos por igual sin ninguna clase de discriminación. Siendo la ética un código de pensamiento y comportamiento, gobernado por una combinación de criterios personales, morales, legales y sociales de lo que es correcto. El consentimiento: el cual fue dado por los integrantes para realizar la intervención que estipula la universidad. Respetar la habilidad de los participantes en el rol que juegan al determinar lo que necesitan.	6.4 Argumente porqué su intervención se basa en una demanda de dicha comunidad El 70% de las calles del barrio están sin pavimentar y si adicionalmente hay presencia de desechos en las calles, su aspecto empeora, adicionalmente la basura termina en el alcantarillado y el canal, incrementando malos olores, roedores, insectos y problemas que se reflejan en las temporadas lluviosas. Cuando una comunidad tiene una actividad económica comercial trae muchos problemas sociales por la migración de diferentes personas por ello la importancia de buenos líderes y actividades para la solución y negociación de conflictos y problemas de la comunidad. La comunidad requiere de apoyo psicológico debido a que tiene baja autoestima debido a sus diferentes problemas familiares causados por el abandono de sus tierras y su entorno social. La intencionalidad al utilizar este modelo es significar un proceso en el cual una comunidad o las personas de esta comunidad pueden tener capacidad para determinarse a sí mismas, para controlar automáticamente su propia vida y entre todos aportar un granito sobre la problemática que se encuentran. Marco Marchioni dice que la comunidad en cuanto a dimensiones funcional e institucional es el verdadero arranque de la intervención social que hay que realizar para atender mejor y de manera coordinada a una sociedad local con todos los recursos disponibles para incluir dentro de la acción social el concepto y la práctica de la planificación. Por comunidad también debemos entender cuatro elementos o factores que son a su vez de la Intervención Comunitaria: territorio, población, demanda y recursos. Teniendo en cuenta estos factores la Intervención fue muy importante y oportuna ya que se habían detectado problemas concretos, y demandas al interior de la comunidad y la intención del proceso es satisfacer estas demandas y necesidades. La comunidad Garcés Navas de la ciudad de Bogotá consideran que la problemática de las basuras es algo que se debe resolver con prontitud, debido a los malos olores, las enfermedades que pueden ocasionar y la mala imagen que obtiene el barrio. La intervención realizada, primeramente se logra gracias a los conocimientos adquiridos en el curso, los cuales fueron de gran utilidad, para brindar las orientaciones necesarias a la comunidad sobre el conocimiento de sus derechos, la adquisición del sentido de pertenencia, trabajo en equipo, comunicación asertiva, valores llevados a una sana convivencia, normas necesarias para regular la interacción en el entorno y capacidad de gestión para alcanzar posibles soluciones a la problemática planteada.
6.5 Desde una perspectiva histórica: ¿Qué hechos cree que pudieron estar relacionados con la problemática que Usted intervino? El 6 de diciembre de 2011 a raíz de la ola invernal, el agua del Canal Cundinamarca se desbordo y el agua de la alcantarilla debido al taponamiento por residuos se devolvió en el interior de las casas causando una inundación que afecto al Barrio, destruyo enseres, muebles y en algunas viviendas afecto su estructura. Una de las mayores dificultades para que la inundación concluyera fue que los equipos enviados por el Acueducto conocidos como Vactor debido al volumen de residuos, dificulto y extendió el tiempo de las actividades de limpieza. Bogotá es una ciudad que es la receptora de todos los desplazamientos de Colombia, por sus conflictos, desorganización social, malos gobiernos, desigualdad, pobreza, por lo cual tiene muchos conflictos por la cantidad de gente lo cual genera una superpoblación donde ya los recursos no alcanzan por más que se den todas las cosas del gobierno, la falta de cultura y educación agrava estos problemas sociales.	6.6. ¿Cuál es la ventaja de compartir resultados con la comunidad? El compromiso por parte de quienes me han colaborado desde el inicio de la actividad. El reconocimiento de los miembros de la comunidad y de la importancia de trabajar en equipo. Las ventajas de estar capacitados con claridad frente a un tema. La intención de trabajar en otros proyectos para continuar resolviendo las dificultades de la comunidad. Las ventajas es ayudar a los demás el trabajo en equipo aporta mucho en la formación, y los pasos que brindo el curso fueron los suficientes, adecuados para hacer el proceso bien.

7. FORMATO DE ANÁLISIS CRITICO

Análisis crítico sobre la experiencia: ¿Cuáles son los aportes que se hacen desde la acción psicosocial, que facilitan procesos de fortalecimiento organizativo y mejoran la calidad de vida de comunidades?

La Acción Psicosocial, permite efectuar una serie de actividades, que dan lugar al aprendizaje y la construcción del conocimiento. Los aportes que facilitaron los procesos de fortalecimiento en la Comunidad , se dieron partir del momento en que se les permitió ser parte activa de cada una de las actividades a realizar, así como también de tenerlos en cuenta en el momento de tomar una decisión por pequeña que fuera, en beneficio de ellos mismos y de su comunidad.

En cuanto al fortalecimiento organizativo, se logró que ellos aprendieran a interactuar y lograr realizar trabajos en grupo dentro de su comunidad, razón por la cual cada uno de ellos logró entender que podían trabajar en equipo, por lo cual subió su autoestima. Lo cual los fortalece en su entorno físico, mental y emocional, lo cual mejora en forma considerable su calidad de vida; y así poder manejar la problemática en la que se encuentran inmersos.

La intervención psicosocial responde a una orientación clara y al carácter del psicólogo de afrontar los diferentes factores psicosociales, aportando instrumentos para que realice participación acción dentro de una comunidad como orientador, permitiéndole a la comunidad identificar sus necesidades y las fortalezas que tienen, con el objetivo de ofrecerle las pautas necesarias para una adecuada intervención y que los integrantes de la comunidad actúen en busca de soluciones adecuadas a las problemáticas mediante redes de apoyo.

Un proceso de intervención busca incrementar la calidad de vida de los miembros del grupo, el bienestar común; labor que debe centrarse en una ética que globalice la defensa y el respeto.

Con la realización de la cartografía se pudo observar las falencias, debilidades y fortalezas de la comunidad en cada uno de los factores psicosociales donde se pudo establecer que actividades y procesos se podían realizar y así como establecer la necesidad de una orientación psicológica y su correspondiente acompañamiento para fortalecer a las mujeres cabeza de familia desplazadas por la violencia estableciendo diferentes actividades y así mejorar la calidad de vida en la comunidad acompañadas de una intervención terapéutica individual , familiar facilitando y otorgando el compromiso personal para la mejora de la vida en comunidad.

En las actividades propuestas desde la intervención psicosocial se motiva y promueve a los participantes en la identificación y análisis de las problemáticas que afectan su entorno y las relaciones entre los miembros de su comunidad, se brindan las herramientas para establecer con que fortalezas se cuenta, cuales son las debilidades y las necesidades que se van a intervenir.

A través de los instrumentos utilizados se recopila una adecuado volumen de información que facilita el diagnóstico, la evaluación de los factores psicosociales y de los actores implicados, la formulación y diseño de la propuesta de intervención, los mecanismos de implementación, la valoración de los resultados respecto a los objetivos que se trazaron, la retroalimentación y los planes de mejora.

En todo el proceso se ponen a prueba las competencias, habilidades y destrezas del psicólogo en formación para abordar las temáticas, presentar los fundamentos teóricos, la selección del enfoque de la disciplina que sea funcional y poder concretar acuerdos y consensos con los miembros de la comunidad, mantener una adecuada motivación, el trabajo comprometido en equipo que posibilite el empoderamiento de los individuos al comprender los beneficios que se pueden llegar a obtener y en especial la mejora en su calidad de vida.

El diseño de la guía de actividades del curso y la organización de cada una de las fases de trabajo proporciona las herramientas y mecanismos para desarrollar en forma coordinada el proceso que se requiere interiorizar para trabajar en forma precisa frente a las diversas atenciones que como profesional deba afrontar en la comunidad.

La comprensión e interiorización del potencial que posee la comunidad y que adquiere mayor relevancia a través de la formación y la participación fomenta el crecimiento de cada una de las personas que la conforma y redunda en el desarrollo efectivo que brinda bienestar y calidad en el entorno.

El desarrollo de este proceso permite identificar líderes, estrategias, factores adversos, fortalezas y debilidades que deben tenerse en cuenta para próximos trabajos. Por lo que la labor realizada es enriquecedora, dado que, posibilita la construcción de acciones, actividades o estrategias de intervención, que contribuyen con la concientización, sensibilización y empoderamiento de la comunidad.

Se pretende que la comunidad este capacitada y comprenda que solamente su gestión común genera los cambios y las transformaciones para abordar no solo este problema sino los que se puedan evaluar de aquí en adelante.

“el empowerment representa el proceso a través del cual los individuos, grupos y comunidades llegan a tener la capacidad de controlar sus circunstancias y de alcanzar sus propios objetivos luchando por la maximización de la calidad en sus vidas”(Powell, 1990).